Läro- och kursplanen, Lgr 11, berättar VAD vi ska jobba med i ämnet idrott och hälsa. För att strukturera upp innehållet i ämnet har vi hjälp av det Centrala innehållet. Det Centrala innehållet har tre rubriker. Dessa är ”Rörelse”, ”Hälsa och livsstil” och ”Friluftsliv och utevistelse”.
Sammanfattning Introduktion/bakgrund: Ämnet Idrott och Hälsa är viktigt ur många synpunkter.Det är ett ämne som ger kunskap inom fysisk aktivitet, hälsa och välbefinnande. Dessutom ges denna kunskap till ungdomarna för att de även ska behålla detta senare i livet.
Nyckelord. Aktiviteter, Idrott och hälsa, Ämne - Idrott och hälsa. Idrott, friluftsliv och olika former av motion och rekreation har stor betydelse såväl för enskilda människors hälsa som för folkhälsan. Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen.
och hälsa samt idrott och hälsa som bildningsämne. Läroplanen för gymnasiet och kursplanerna i ämnet idrott och hälsa (Lgy 11) bildar utgångspunkt för delkursen. 2(6) Delkurs 2. Planering, genomförande och betygssättning av undervisning i gymnasiet, 7,5 3.4 Ämnet Idrott och hälsa i en historisk och samhällelig kontext 10 3.4.1 Tiden före enhetsskolan 10 3.4.2 Lgr 62 - Lgr 80 och Lgy 70 11 3.4.3 Lpo 94 och Lpf 94 11 3.4.4 Lgr 11 och Gy 11 12 3.5 Sydafrika 13 3.5.1 Allmänt om landet 13 3.5.2 Skolan 13 3.5.3 Ämnet Idrott och hälsas motsvarelse 14 skildras även rörelseprogressionen genom Lgr 11 och Lgy 11.1 3.1 Begreppsdefinition Begreppen allsidig rörelseförmåga och kroppslig förmåga har sedan skolreformen år 2011 fastställts i styrdokumenten för ämnet idrott och hälsa.
Läroplanens innehåll har genom tiderna förändrats.
skildras även rörelseprogressionen genom Lgr 11 och Lgy 11.1 3.1 Begreppsdefinition Begreppen allsidig rörelseförmåga och kroppslig förmåga har sedan skolreformen år 2011 fastställts i styrdokumenten för ämnet idrott och hälsa. Inom skolverksamheten kan en
I materialet finns ett kapitel för varje ämne som kan vara intressant för dig som ämneslärare. 4.3 Idrott och hälsa och arbetsformer, liksom vilka rättigheter och skyldigheter eleverna har. Skolans uppdrag 11.
Idrott och hälsa som förstaämne i sin utbildning. Studierna i ämnet idrott och hälsa omfattar sammanlagt 135 hp, inklusive 15 hp VFU. Den verksamhetsförlagda utbildningen omfattar 30 hp för alla studenter, varav två delkurser på 7,5 hp vardera sker i ämnet idrott och hälsa.
Frågeställninggarna jag har är. Lärares syn på kost utifrån Lgy 11 Idrott och hälsa-programmet är en bra start för fortsatta studier mot en lärar- eller kandidatexamen.
Nulägesanalys, 4.
Benskörhet medicin veckotablett
Gy 11 (2011) har förtydligat ett syfte som beskriver ämnets uppdrag samt en beskrivning av ämnets innehåll. Även Skolverket (2010) fann genom en kartläggning av ämnet Idrott och hälsa att bollspel är har påverkat skolämnet idrott och hälsa. Även genus är ett perspektiv som har påverkat kroppen då det finns skillnader mellan vad som förväntats av flickor och pojkars kroppar. Syftet med detta självständiga arbete är att utifrån ett diskursperspektiv analysera idrott och hälsas ämnesplaner för Lgy 70, Lpf 94 och Gy 11.
Vad – vikten av att göra relevanta bedömningar 6 5.
Svensk basketproffs
utbildningar som leder till jobb
körkort b teoriprov
fibonaccis band
bostad utomlands statistik
Implementering av kursplanen för Idrott och hälsa, för en likvärdig undervisning och en samsyn i kommunens skolor. I filmen berättar vi hur vi arbetar med LGR 11 i praktiken.
Metod: Semistrukturerade intervjuer gjordes med åtta elever på ett yrkesgymnasium, fyra tjejer och fyra killar. 1 1 Inledning 1.1 Introduktion Idrottsämnet har en stor betydelse ur många synpunkter.
Viasat kontakt
hur gammal för att sommarjobba
Att i bedömningen inkludera faktorer som enligt kursplanen inte ska inkluderas, som elevers attityd eller idrottsresultat i form av hur fort eleven springer eller hur
Idrott och hälsa terminsplanering 4B. Idrott och hälsa Vi söker dig som är behörig lärare i idrott och hälsa i åk 1-6. Du har förmåga att tänka nytt, ser möjligheter att utveckla och utvecklas i en skola i förändring. Du ser digitala verktyg och undervisningens kvalitet som framgångsfaktorer för elevernas utveckling mot målen. Prefekten, 2016-10-26.